Wpływy wychowawcze

Według rodzaju czynności, do których wykonywania służą, a więc według rodzaju zabaw. Istnieje wiele podziałów zabaw (Claparede, Queyrat, Ch. Biihler)3. Najprostszy jest podział Ch. Buhler, która odróżnia zabawy funkcyjne (czynnościowe), iłuzyjne, konstrukcyjne i recepcyjne. Funkcyjne są te, w których chodzi tylko o wykonywanie pewnej czynności, bez wzglądu na ich cel (krzyczenie, bieganie). Przy zabawach konstrukcyjnych, których typowym przykładem jest budowanie z klocków, dziecko usiłuje wykonać coś, stworzyć jakieś "dzieło". Zabawy iłuzyjne są te, przy których dziecko wyznacza sobie i przedmiotom otoczenia sfingowane role (ono samo jest kupcem, kamyczki owocami, które sprzedaje - lub kupuje). Zabawy recepcyjne polegają na oglądaniu i słuchaniu (książeczek, bajek itp.). W związku z tym można więc dzielić zabawki na takie, które nadają sią do konstruowania (klocki, "matador"), zabawki ułatwiające grą iluzyjną (czapeczka żołnierska, odznaki różnych zawodów), zabawki umożliwiające ćwiczenie różnych funkcji (grzechotki, piłeczki, trąbki itp.).

Podobne strony: ANGIELSKI Konin Szkolenia zamówienia publiczne Londyn hotele Wpływy wychowawcze i nie tylko.